广水市2008年义务教育阶段“新课程改革教育教学

能力水平考核”市级抽评工作方案

为了推动“新课程”转变为“新课堂”，广教发[2007]35号文件提出了对全市中小学教师实施“新课程教育教学水平能力考核”的规定与要求。经过层层级级对广大教师平时落实备、讲、辅、改、测、研等教学环节的情况检查和听课考评，并报市教育局审核公示，制定下发了“广教发[2008]21号”文件，为全市首批通过“新课程改革教育教学水平能力考核”的2245名中、小学教师颁发了“合格证书”。在进一步总结完善2007年度“市级抽评”工作的基础上，现将2008年度中小学教师的教育教学水平能力考核“市级抽评”的办法与要求明确如下：

1、抽评小组的构成：抽评小组成员8人 。其中侧重初中评审的4人，学科分工为：语文、数学、英语、综合（含：物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术等学科）；侧重小学3人，学科分工为：语文、数学、综合（含：英语、思品与社会、科学、体育、音乐、美术等学科）；侧重单位和学校大面上整体组织工作等1人。

2、抽评对象的确定：原则上所有申报教师都是被随机抽评的对象，具体落实抽评每个乡镇办7人。抽评对象的确定办法，将按照被评单位申报教师排序表人数除以3划分为三个等次范围。然后按照初中教师4名、小学3名的基本要求，兼顾覆盖各个学科和各个等次范围的总原则，由市教研室随机确定各地各校的具体抽评教师对象。

3、抽评工作的准备和要求：①单位准备。中心中学行政办、中心中学校本部和中心小学要有本年度自评、初评申报教师名单、评委小组成员名单及各评委原始听课笔记、行政办工作人员参与听课笔记等，以便对照听课笔记核对教师参与考评的比例。

②被抽评教师准备，应收齐他们本学期的备课笔记、学生作业、听课笔记、考试质量分析、教科研成果等常规教学的工作资料，以便抽评时检查内容完备。为保证评价客观公正，必须事先慎重提醒，一经发现个别作假材料，将扣除该地该校整体评分，造成影响申报教师整体通过率，后果自负。

③各乡镇办具体抽评的7名教师对象名单，由市教研室提前一天通知到中心中学，相关的教研人员要将被抽查教师的上述常规教学资料集中到本地区中心中学和中心小学提供检查。

④抽评教师授课学科和年级，以申报表上填写的为准。鉴于讲课集中在中心中学和中心小学，教学内容要求基层教研员事先做好与中心中学或中心小学的教学进度同步的衔接工作。

⑤为保证评价结果的客观性，考评人员的评分应在一定的范围内波动。现场课堂教学的评分把握在50-65之间；平时常规教学评分把握在80-115之间；个人总评把握在130-170之间。单位和学校大面上整体组织工作的评分，按《广教发[2007]35号》文件规定的项目和要求进行，不设评分范围。

⑥为了减少检查工作环节，省教育工会“青年教师教学竞赛”广水市选拔赛“组织奖”纳入课改考评一并评选，具体评选条件按市教育工会、市教研室联合下发的原通知方案要求进行。主要考核乡镇办、学校、学科层层组织面和教师参与率，以及推动学校改变课堂教学面貌的效果。评选操作单列要求指数进行量化评价。

4、抽评时间安排

为了既保证全市大范围抽评工作按时有序进行，又达到随机抽查真情实际的客观效果，我们对全市抽评采取“二次时间安排办法”：即先明确一个划片的周次时段，让相关的基层学校有该项工作的思想准备；再提前一天通知第二天要抽评具体单位和个人，以便基层单位学校和教师个人都能在这样一个时间框架下，做好迎检讲课等具体安排工作，每个单位的抽评时间为半天。具体时段安排如下：

检查周次时段日期		划片受检 单    位	待临时通知单位
第一周	12月1日（冬月初四）	城郊  吴店 骆店  郝店 陈巷  关庙 长岭  蔡河 马坪  余店
	12月2日（冬月初五）
	12月3日（冬月初六）
	12月4日（冬月初七）
	12月5日（冬月初八）
第二周	12月8日（冬月初十一）	太平 应  办 李店 广  办 附校 武胜关 十里 杨  寨 实中 外国语 实小 八  一
	12月9日（冬月初十二）
	12月10日（冬月初十三）
	12月11日（冬月初十四）
	12月12日（冬月初十五）

                  广水市教研室

             二OO八年十一月二十四日